湖北大學教育學院在職研究生

1931年建校，設置有教育學系，院校調整時變更為教育學、心理學教研室，1981年成立教育行政管理專修科，1986年更名為教育管理系，1999年由教育管理系、教育科學研究所、電化教育中心、藝術教育中心等單位合并組建教育學院。2005年受香港實業家田家炳先生基金會資助，對教育學院大樓進行改擴建，添名田家炳教育學院。

教育學院現有教育學系、心理學系、教育技術學系、高等教育研究所4個教學科研機構，是一個涵蓋文、理學科的綜合型學院。有教育學、教育技術學（含新一代信息技術產業方向）、心理學3個本科專業；有教育學和心理學2個一級學科碩士學位授權點、7個二級學科碩士專業方向和1個教育碩士（教育管理）專業學位授權點。目前，教育學院在讀本科生702人、全日制研究生118人、非全日制研究生（教育碩士）574人。

教育學院現有教職工60人，其中專任教師51人。教師隊伍中教授9人、副教授27人，高級職稱比例達到70.59%；具有博士學位的教師占專任教師的64.71%。有“楚天學者計劃”講座教授1人，享受國務院特殊津貼專家1人，教育部高等學校教學指導委員會委員2人，湖北省有突出貢獻中青年專家1人，享受湖北省政府津貼專家1人，湖北省人民政府咨詢委員會特邀專家1人，湖北省教學名師1人。

教育學院學科實力雄厚，專業優勢明顯，現有湖北省重點學科“教育學”，在課程與教學論、高等教育學、教育基本理論、教育技術學、發展與教育心理學等學科方向具有明顯的優勢和特色。有湖北省高等學校人文社科重點研究基地“湖北中小學素質教育研究中心”、湖北省2011協同創新中心“信息化與基礎教育均衡發展”、湖北省高等學校教師教育實訓教學示范中心三個省級科研教學平臺；有“四大名著與人生智慧”、“現代教育技術概論”等省級精品視頻公開課、資源共享課；有智慧教室、智能教育物聯網基礎實驗室、現代遠程教育實驗室、腦誘發電位實驗室、生物反饋實驗室、眼動實驗室、心理咨詢室等本科教學、科研實驗室20余個。

教育學院秉承“自立自強、惠人惠世”的院訓精神，實施以學生多元能力發展為導向的人才培養模式，學生專業素養好，綜合素質高，就業競爭力強，深受社會和用人單位好評，近五年來本科生一次性就業率穩定在93%以上。學生考研質量高，多名學生被免試推薦或考入北京大學、中國科學院、北京師范大學、武漢大學等國內知名高校和科研院所深造。

辦學定位

在人才培養、科學研究和社會服務等方面追求整體、協調和可持續發展，力爭在全國同類學院中辦出鮮明特色和達到較高水平。

為湖北大學保持和發揚教師教育傳統、發揮綜合性大學教師教育特色與優勢提供理論和專業支撐。

以素質教育為先導，堅持“政治過硬、專業優秀、特長突出、身心健康”的人才培養方向，培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才。

辦學思想

堅持“團結奮進、共謀發展、提升水平、凸顯特色”的辦學方針。

堅持“以人為本，科研為先，教學為魂，師資為根，質量為上”的辦學理念。

堅持“一專多能、一主一輔、一憑多證、全面發展”的人才培養特色，努力營建“自立自強、惠人惠世”的育人文化。